Projecte sempre s’ha caracteritzat per fer un treball transversal sobre els valors, tant pel que fa a la dinàmica de l’escola com al treball en les diferents matèries.
Aquest treball es concreta en la utilització de diferents estratègies que persegueixen que cada nen i nena i cada noi i noia de l’escola estableixi la seva pròpia escala de valors a partir de models que fomenten el respecte, el diàleg, la tolerància, la presa de decisions i el treball en equip.
L’escola, lluny d’alliçonar, pretén oferir models positius, de col·laboració i respecte mutus que orientin el desenvolupament personal de cada alumne i li permetin, respectant les idees i diferències pròpies, arribar a ser persones responsables, respectuoses, positives, col·laboradores i implicades en la societat en què vivim.
Projecte sempre s’ha caracteritzat per fer un treball transversal sobre els valors, tant pel que fa a la dinàmica de l’escola com al treball en les diferents matèries.
El departament d’humanitats i valors, format per professorat de diferents nivells, busca noves metodologies i dinàmiques, actuals i eficaces, per treballar els valors de manera directa i motivadora amb l’alumnat. Aquest curs s’han començat a celebrar unes jornades que tindran una freqüència anual o bianual en les quals durant dos dies tota l’escola canvia el seu ritme de treball habitual per fer diferents activitats al voltant dels valors. Durant les primeres jornades celebrades vam aprofundir en “saber escoltar” a través de diferents activitats: tallers, xerrades, activitats conjuntes entre cursos… La valoració per part de tots (professorat, personal no docent i alumnat) va ser molt positiva. És per això que ja s’està organitzant una segona jornada de valors que celebrarem al començament del proper curs.
